2018학년도 학교폭력 예방 계획

고창고등학교

Ⅰ

목 적

1. 학생의 인권을 존중하며 교사의 교권이 존중받는 민주적인 학교문화를 조성하고 교육공동체가 서로 사랑과 존중함으로써 바람직한 인권문화를 정착시킨다.

2. 교육공동체가 서로 소통하고 공감하는 다양한 프로그램을 계획하고 운영하여 학교폭력을 예방함으로써 학생들이 긍정적으로 학교에 적응할 수 있도록 돕는다.

3. 학교와 가정이 상호 소통하며 학생이 능동적으로 학교생활에 적응할 수 있도록 돕고, 교육공동체가 서로 배려와 협력으로 함께할 수 있도록 한다.

Ⅱ

기본방침

1. 관계․회복․자치 중심의 교실문화와 학교문화를 형성한다.

2. 자치규약 제정을 통해 학생 스스로 생활규범을 준수하는 자율적 풍토를 만들어 규칙과 약속이 살아있는 학교문화를 건설한다.

3. 사후 처벌의 치료나 교정보다는 예방 중심의 학생생활지도와 상담활동을 내실 있게 추진한다.

4. 교내·외 학생교육 활동 시 발생하는 각종 사고예방을 위한 안전교육을 강화한다.

5. 가정ㆍ학교ㆍ사회의 연계지도를 통해 자율적이고 책임감 있는 올바른 생활습관 형성과 기본질서 준수 의식이 함양되도록 한다.

6. 인성인권안전부, 학년부, 담임교사 중심의 학생생활지도 책임지도제 강화 및 전 교사의 생활지도 전문능력을 제고한다.

7. 학생의 인권이 보호되고 교육 공동체간 소통과 공감을 이룰 수 있도록 지도한다.

Ⅳ

세부내용

1

연간 교육 계획

항목	세부내용	시기	주요내용	대상	담당	비고
학생자치 세우기 주간	학교 생활인권 규정 살피기	3월	학교생활인권규정 살피기, 생활인권속에 나타난 규칙과 규범 익히기	전교생	유*훈	※ 학급별로 창체를 활용하여 주기적인 학급회의를 통해 이루어지도록 함
	학급별 생활 약속 정하기		학교생활인권규정과 관련하여 학급별 생활 인권 규정 제정하기	1~3 학년
세월호 참사 추모 주간	세월호 참사 주기 계기교육	4월 2~3주	세월호 참사 4주기를 맞이하여 안전한 사회를 만들기 위한 세월호 참사를 학년별, 학급별로 계기교육 실시 관련 포스터 만들어 전시, 노란리본 달기 캠페인, 플랭카드 만들기 등	1~3 학년	안*호 양*환 유*훈	※ 학급별 담임재량 운영
평화․인권 감수성 키우기	다양한 계기수업을 활용한 평화․인권 감수성 키우기 교육	연중	학년별로 특정 계기수업이나 특정 주제를 잡아 평화와 인권에 대한 감수성을 키우는 활동 예: 3.8세계여성의 날, 3.15후쿠시마핵사고일, 제주4.3항쟁, 4.16세월호 참사, 4.20장애인의 날, 5.18광주민주화항쟁, 6.25한국전쟁, 12.10세계인권의 날, 12.16세계이주민의 날 등	전교생	유*훈	※ 필요한 학년에 별도 학습자료 배포, 학급별로 상황에 맞게 활용
학교 상담 주간	학생 상담	연중	신학기 학교생활 적응, 교사와의 래포 형성을 위한 학생 개인별 상담	전교생	담임 교사	※ 사후 연계 지도나 조치 필요
	학부모 상담	3월 6월 9월	학생의 학교생활, 교우관계, 학교폭력 등에 대한 교육적 해결방안 도출을 위해 개인별 상담	학부모
친구 사랑 주간	학급, 학년 안에서의 친구사랑 교육	4월 9월	다양한 활동 가능 친구와 즐거웠던 일 그리기, 친구에게 칭찬편지 쓰기, 친구자랑 광고 만들기, 내 친구 캐릭터그리기, 고마운 친구에게 감사장 만들기, 내 친구 소개하는 그림 그리기, 수호천사 활동하기 등 학년 학급의 형편에 따라 프로그램을 구안하여 적용.	전교생	안*호 양*환	※ 각 학급당 연간 3~50,000원 지원 ※ 실적 제출은 없고, 학년별 계획서를 제출하고, 사진으로 활동을 남김.
학교폭력예방교육	찾아가는 학교폭력예방 교육	3월 6월 8월 10월 연4회	학교폭력에 대한 경각심 고취 학교응집력 향상 공동체 참여와 민주적 관계 조성 - 비폭력 대화법 상호이해를 통한 갈등 조정 등	전교생	안*호	※ 전담경찰관 및 외부강사 초청 ※ 담임교사 교육
	교직원/ 학부모 연수	3월 9월		교직원 학부모		※ 연수 자료 활용
성희롱 성폭력 성매매 예방 교육	성희롱, 성폭력, 성매매 예방 교육	수시	학급 담임에 의한 성폭력 등에 관한 자체 설문 조사를 통한 상황 파악	전교생	최*영	※ 교과 및 창체 시간을 활용
		4월	성희롱, 성폭력, 성매매 예방을 위한 교직원 연수	교직원
						※ 연 3시간 이상
아동학대 예방 교육	아동학대 예방교육	수시	아동학대 예방교육	전교생	안*호	※ 6개월에 1회 이상, 연 8시간
	신고의무자 교육	3월 9월	아동학대 신고의무자 교육	교직원 학부모		※ 학기당 1시간, 연 2시간
가정폭력 예방 교육	학생 교육	5월 10월	가정 폭력 예방을 위한 학생 교육	전교생	안*호	※ 연 2시간
	교직원/ 학부모 연수	3월	가정 폭력 예방을 위한 교직원 및 학부모 연수	교직원 학부모		※ 연 1시간
성평등 교육	성평등 교육	4월	성평등의 의미를 살피고 실천해 볼 수 있는 기회를 제공	전교생	최*영	※ 연 1시간

2

학생자치활동을 통한 학교폭력예방

1) 연중 등교시간을 활용하여 정문과 후문에서 학생회 중심 학교폭력예방 홍보 및 캠페인 전개

2) 등교 맞이 아침인사 실천으로 소통을 통해 참된 인성 함양

3) 학생인권 및 교권보호를 위한 토론회, 역할극 전개를 통한 예방교육

4) 학생모의자치법정, 학생 자치회의 정기적 운영 실시

3

학교폭력예방 학생 설문 강화

1) 교육부 조사와는 별도로 자체 설문 조사지(서식1)를 제작, 자치 활동 시간을 활용하여 매월 말 설문조사 실시

2) 학생설문 시 설문응답에 대한 학생비밀 보장을 위하여 책상배열을 시험대형으로 하고 담임임장지도 하에 개별설문을 하고 담임이 직접 수거하여 학생부로 제출

3) 설문결과 대해 사안별 개별상담, 사실 확인 후 학교장까지 결재(사안에 따라 교육청 학교폭력지침에 의하여 처리)

4) 예방차원에서 그 내용을 조·종례시간을 통하여 학생들에게 전달교육 실시(개인 인권보호를 위하여 피․가해자의 실명은 비공개)

4

공감과 소통의 학교문화 조성

1) 학생들은 꿈을 키우고 감성을 높여 스트레스 해소를 해소하고 구성원간의 공감능력 향상

2) 활동중심의 프로그램 운영으로 공감과 소통의 즐거움을 느끼며 학생들은 긍정적인 자아상을 확립하고 참된 인성을 함양하여 건전한 학교 문화를 조성

3) 학교폭력예방 프로그램으로 교사와 학생을 포함한 학교 구성원의 인권이 상호 존중되는  평화로운 학교 문화를 조성하는데 도움이 될 것이다.

4) 프로그램 운영 시기 및 내용

1학기	3월	4월	5월	6월	7월
	·찾아가는 학교폭력 예방교육 ·학교폭력예방 캠페인 실시	·친구사랑 릴레이 ·학생의 날 인권캠페인	·외부체험활동 (스포츠경기관람) ·학생 모의자치법정	·사제동행 산행 ·인권감성 키우기	·스포츠 동아리 ·외부체험활동 (영화관람)
2학기	8월	9월	10월	11월	12월
	·찾아가는 학교폭력 예방교육	·친구사랑 릴레이	·생활규정 내용에 대한 토의토론	·학생 모의자치법정 ·동아리 발표대회	·성호제 운영 ·합창대회 개최

5

학생 자치 동아리 운영으로 기초 질서 확립

영 역	지 도 중 점
학교 지킴이	연중 운영을 통해 학생 스스로 바른 학교생활의 표본을 제시
법사랑(자치법정) 동아리	학생회 중심의 자치법정 동아리 구성 및 모의법정 활동(연2회)을 통해 학생 스스로 준법의식 및 책임감 함양
인권 동아리	학생 인권보호 활동 및 민주의식 캠페인활동으로 세계시민의식 함양, 인권우호적인 학교환경 조성

6

학교폭력 예방을 위한 공감과 소통의 장 마련

1) 3월 학교폭력 예방교육 및 캠페인 활동 실시

2) 친구사랑 주간(4월/9월)과 미래민주시민을 육성할 수 있는 모의재판 중심의 자치법정 운영(연2회)

3) 성호축제 한마당을 통해 꿈과 끼를 키우고 공감과 소통의 장 마련

4) 감성UP 학생 중심, 재능을 발휘할 수 있는 합창대회 개최

7

학생/학부모 학교폭력예방 교육 및 연수 강화

1) 담임교사의 지속적인 훈화 및 생활지도

2) 연간 2회 이상 교직원 및 학부모 연수 실시

-외부강사 초청 학교폭력예방 학부모 교육시 홍보 강화로 보다 많은 학부모의 참여 유도

3) 분기별 1회 이상 학생교육 실시

4) 가정통신문을 통한 학부모(학생) 학교폭력예방 교육

5) 매달 학교폭력설문을 통해 학교폭력실태를 파악

6) 본교 전담경찰관과 연계한 지속적인 교육 추진

7) 교과 교육과정 내 학교폭력 예방교육 실시

8

담임중심 생활지도의 강화

1) 형식적 면담이 아닌 허용적인 분위기 속에서의 월 1회 이상 담임 학생 심화 면담 실시

2) 따돌림의 경우 담임의 지속적인 관찰을 통하여 파악이 가능하므로, 조·종례 시간 외 담임 교실 순시를 통한 학급 분위기 파악

3) 가정과 연계한 생활지도가 되도록 학급별 가정통신문 발송 및 전화상담 수시실시

4) 인성인권안전부, 학년부와 연계한 교내 생활지도 실시

9

상담중심의 예방교육 활동

1) 처벌이 아닌 예방과 학생인권보호, 치유 중심의 개방적 학교생활지도부 활동

2) 인성인권안전부(학교폭력전담기구) 요주의 학생 수시 상담을 통하여 사건 발생 미연에         방지(학생인권보호 주의)

3) 학생 자발적 상담을 위한 홍보 및 담임 관찰, 면담 등을 통하여 필요시 상담교사에게 의뢰 등 담임·인성인권안전부·지역 청소년상담센터 간 유기적 학생 맞춤 상담

10

교내 생활지도 강화

1) 배움터 지킴이 점심시간, 하교시간 등 취약시간대 순찰

2) 인성인권안전부, 학급 담임 및 부담임 교사가 순찰범위는 학교 내 전 지역을 원칙으로 하며 교내 취약지역(교과교실, 강당, 화장실, 급식실, 도서실, 강당, 쓰레기 분리수거장등 후미진 곳)은 반드시 1일 1회 이상 순찰

3) 순찰시간은 근무시간을 원칙으로 하며 필요시 이전 및 이후시간에도 실시

4) 순찰 후 생활지도 일지(서식2)에 활동내용 기록

11

교외 생활지도

1) 순찰코스는 학교주변 아파트 단지와 상가지역을 순찰하고 필요시 청소년 유해업소를 학교전담경찰관과 함께 순찰

2) 교외생활지도는 방과후에 실시하며, 인근학교와 연합하여 교외생활지도 실시

3) 순찰 후 교외 생활지도 일지(붙임2)에 이상 유무를 기록

12

교원의 학교폭력 대응 역량 강화 연수

- 학기별 1회 이상 ‘학교폭력 예방프로그램 운영방법, 학교폭력 발생시 대응요령, 학생·학부모 상담 및 학급 운영 방안, 교사의 바람직한 언어’ 등 자체 연수 실시

13

학교폭력 신고체제 확립

1) 학교폭력 신고함 설치

2) 학교 홈페이지 사이버 신고함 운영

3) 학교폭력 신고전화(117), 문자신고(#0117) 지속적 홍보

4) 전학년 본교 학교전담경찰관 리플릿 배부 및 게시(전화번호 홍보-카톡친구)

14

기타

1) 교육(지원)청 지침에 의거한 학교폭력대책자치위원회 구성 및 운영(분기별 1회 이상 개최)

2) 생명존중 및 자살예방교육 실시

서식1)

설  문  지

본 설문은 고창고등학교 학생 여러분의 학교폭력실태를 정확히 파악하고, 학교폭력을 예방 ․ 근절하기 위한 것이니 솔직하게 답변하여 주시고, 무성의하고 장난하는 답변은 또 다른 학생에게 피해를 주기 때문에 절대 삼가 주시기 바랍니다. 여러분들의 솔직하고 성실한 답변은 학교폭력이나 금품 피해를 예방 또는 줄이고 여러분들의 즐거운 학교생활에 많은 도움이 될 것입니다.

우리 학교에 불량 폭력 조직이 있다면 그 조직의 이름, 관련자, 주동자와 비행사례를 아는 대로 쓰시오.(동급 뿐만 아니라 상․하급 학년 폭력 조직도 해당됨)

명  칭 (                 )

관련자 (아는 대로)

이름	학년	반	특징(이름 등을 모를 경우 모습, 행동의 특징, 습관 적기)

2. 이들로부터 피해를 당한 사례가 있으면 가능한 구체적으로 쓰시오.

월/일	시 간	장 소	누구에게	누가	내용(금품갈취,티켓강매,구타,서클가입강요,폭행, 언어폭력, 사이버폭력 등)

*금품갈취란 2~3백 원의 적은 금액이라도 갚을 확실한 약속 없이 돈을 3회 이상 빌려달라고 하여 갚지 않는 것도 해당됩니다.

3. 졸업생이나 퇴학생에 의해 조종되는 우리 학교 불량 폭력조직이 있으면 아는 대로 쓰시오.        (졸업생 및 퇴학생 이름, 우리학교 내 불량조직)

4. 학교 주변에서 불량배로부터 폭행 또는 돈을 빼앗긴 사실이 있나요?

월/일	시 간	장 소	누구에게	누가	내용(금품갈취,서클가입강요,티켓강매,구타,폭행, 언어폭력, 사이버폭력 등)

5. 학급 내에서나 동아리, 스포츠클럽 등에서 한 학생 혹은 여러 학생이 특정 학생(들)을 3회

이상 약점을 꼬집어 놀리거나 괴롭힌 사실이 있으면 써 주시오.

이름	학년	반	특징

* 집단 괴롭힘은 보통 몸이 좀 약하거나 집중력이 부족하여 자주 잊거나 실수를 많이 하는        학생들을 공공연히 괴롭혀 웃음거리로 만드는 데서 시작됩니다.

6. 학교내․외에서 비행을 저지른 학생을 알고 있으면 그 이름과 비행 내용, 장소 등을 쓰시오.      (남의 물건 훔치기, 흡연, 본드 등 약물흡입, 유흥업소 출입 등)

연/월/일	시 간	장 소(이름)	누구에게	누가	내용

* 학교폭력 등의 나쁜 행동도 학생으로서 올바르지 못한 작은 행동들이 점차 대담해지면서        생겨납니다.

7. 불량 만화나 이상한 잡지, 음란 소프트웨어, 비디오 등을 상습적으로 가지고 다니거나 서로     돌려보는 학생들이 있으면 써 주십시오.

이름	학년	반	특징

8. 타교생의 불량 폭력조직을 알고 있으면 써 주시오.(우리학교의 학생 중 관련된 자)

불량써클명:

행동의 특징:

이름	학년	반	특징

폭행 ․ 협박 ․ 왕따를 당했거나 돈을 빼앗겼을 경우, 또는 폭력조직을 알고 있는 경우에는 반드시 선생님, 또는 부모님이나 전화 117, 학교전담경찰관에게 신고하여 주시기 바랍니다. 장난이라도 지나치면 당한 쪽은 장난이 아닌 폭행피해가 됩니다. 폭행, 돈(물건) 빼앗음, 협박, 왕따 등은 범죄이므로, 이를 신고하여 피해를 예방합시다.

서식2)

< 교내 생활 지도 일지 >

순찰일시	2018년 월 일 ① 쉬는 시간 ② 점심시간 ③ 청소시간 ④ 기타
순찰교사	(인)
순찰경로	1. 급식실, 주차장, 교사 뒤편 ▢ 2. 운동장 주변 ▢ 3. 강당, 도서실, 화장실 주변 ▢ 4. 특별실 ▢ 5. 기타( )
사안발생 및 순찰교사 의견

< 교외 생활 지도 일지 >

순찰일시	2018년 월 일 ( 시 분부터 시 분 까지 )
순찰교사	(인)
순찰경로
사안발생 및 순찰교사 의견

학교폭력예방 레터(학생용)

학교폭력예방 학급 게시 자료

학교폭력 이렇게 대처 하세요!!

절대 혼자 고민하지 마세요!

신고를 하지 않으면 괴롭힘이나 두려움, 피해는 계속불안이 지속됩니다.

용기 있는 신고만이 더 큰 피해를 막을 수 있습니다.

학교폭력 신고‧상담전화 국번없이 117

학교폭력에는 어떤 것들이 있나요?

사소한 장난도 친구에게 육체적, 정신적인 피해를 준다면 ‘학교폭력’입니다.

학교 폭력은 범죄입니다.

• 물리적인 폭력: 폭행‧상해, 침뱉기, 밀치기, 사람을 위협할 목적으로 물건 던지기, 감금, 성폭력 등

• 언어 폭력: 따돌림, 놀리기, 욕하기, 비웃기, 험담하기(패드립), 인터넷 악플, 겁주기, 별명부르기,        강요하기, 성적 수치심을 느끼게 하는 말 등

• 장난을 빙자한 괴롭히기: 공포감을 주어 물건 등을 빼앗기, 억지로 빌리기, 일부러 망가뜨리기,         사이버 머니/ 아이템 훔치기, 와이파이셔틀, 특정한 친구와 어울리지 못하게 하기  등

학교폭력 신고‧상담전화 국번없이 117

가해 학생은 어떤 처벌을 받나요?

1호. 서면사과 2호. 접촉, 협박 및 보복행위 금지 3호. 학교에서의 봉사 4호. 사회봉사 5호. 특별교육 이수 또는 심리치료 6호. 출석 정지 7호. 전학 8호. 학급교체 9호. 퇴학	▣ 여러 개의 조치를 중복하여 부과할 수 있습니다. ▣ 조치와는 별도로 특별교육을 이수하여야 합니다. ※ 병과 대상: 2~4호, 6호~8호의 조치를 받은 학생 ▣ 학교생활기록부에 가해 학생 조치 내용이 기록됩니다. ▣ 보복 폭력 행사, 성폭력, 사이버 명예훼손 등은 학교 폭력과는 별도로 해당 법률에 따라 가중처벌 됩니다.

가해 학생 학부모는 어떤 책임을 지나요?

학부모님도 학생과 같이 별도의 교육(병과조치)을 받아야 합니다.

※ 교육을 이수하지 않을 경우, 300만원 이하의 과태료가 부과됩니다.

피해 학생의 치료비나 손해는 가해 학생의 학부모가 부담해야 합니다.(민사상 책임)

학교폭력예방 학급 게시 자료

누구에게나 고민은 있어요. 고민이 있을 땐 이렇게!!!

어떤 문제도 다양한 해결 방법이 있으며, 고민은 나눌수록 쉽게 해결될 수 있습니다.

• 상담(교)사나 담임 선생님께 고민을 이야기 합니다.

• 117신고 센터에 연락합니다.(우리교육청 상담사가 24시간 상담대기 중)

• 청소년 상담전화(국번없이 1388)를 이용합니다.

• 각 교육지원청 Wee센터에 연락합니다.

- 고창(☎560-1613)

• 담임선생님께 연락합니다.

- ○○○(☎000-0000, H.P 010-0000-0000)

친구와 다툼이 있을 때는 반드시 선생님을 통해서!

어떤 사회든 갈등은 있을 수 있어요.

친구와의 갈등이 있을 땐 반드시 선생님과 상의하세요.

스스로 해결하다 보면 자칫 학교폭력의 가해자가 될 수 있어요.

이런 멋진 친구가 되어요!!

친구들이 싸울 때, ‘멈춰!’라고 말하면서 싸움을 말리는 친구

친구들이 다투고 있을 때, 대화를 통해 갈등을 중재해 주는 친구

학교폭력을 목격할 때, 방관하지 않고 신고해주는 친구

어려운 친구나 약한 친구를 발견할 때, 먼저 다가가서 손을 내밀어주는 친구

서로 다름과 차이를 인정하고 친구의 인권을 존중해 주는 친구

학급과 학교의 공동 약속(규칙)을 아름답게 지킬 수 있는 친구

바른 말, 고운 말을 사용하는 품격있는 친구

사이버 상에서 책임있는 언행과 네티켓을 지킬 수 있는 친구

남이 싫어하는 일을 강요하지 않는 친구

어떤 친구가 따돌림을 주도할 때, 함께 동조하지 않는 친구

스스로의 행동에 책임을 질 줄 아는 친구

학교폭력! 예방이 최선입니다.

서로의 작은 관심이 학교폭력을 줄일 수 있습니다.

전라북도교육청과 전북지방경찰청이 함께하는

갈등상담, 고민상담, 학교폭력 신고전화 117