상품 사슬 분석

들어가며,

여러분들이 매일 먹는 음식들은 어디에서 오는지 생각해 본 적 있나요? 여러분들은 어떤 기준으로 제품을 구매하나요? 칼 막스는 “상품의 물신화(fetishism of commodity)”라는 말을 했습니다. 이는 소비자와 상품을 생산하는 데 필요한 사회적 관계가 분리된 상황을 말합니다. 이 때문에 소비자들은 가장 마지막 단계의 상품에만 가치를 부여할 뿐, 그 상품을 생산하는 노동자들이 착취당하는 현실에 대해서는 걱정하지도, 그것을 해결하기 위해 정치적 행동을 취하지도 않게 됩니다. 이번 활동을 통해 상품의 생산과 유통, 소비 과정을 분석하며 그 속에 연결되어있는 사회문제를 파악하고 궁극적으로 ‘바람직한 소비’를 위해 어떤 태도를 갖춰야 하는지 고민하고, 행동으로 옮겨 보는 시간을 가져 봅시다.

《일곱가지 상품으로 읽는 종횡무진 세계지리》, 조철기, 서해문집, 2017

탐구 주제 선정

학번・이름			우리 모둠 구성원
탐구 주제 선정	탐구할 상품 (완제품, 원료 등등)
	선정이유

2. 상품 분석(생산, 소비가 주로 이루어지고 있는 지역 분석)

2024 고창고등학교 세계지리

*예) 커피를 선정했다면 -> 세계의 주요 커피 생산 지역, 소비지역을 ‘개조식’으로 정리, 통계자료 첨부할 것

3. 상품 사슬 분석

1) 생산되어 소비자에게 오기까지의 상품 사슬 분석

2) 이윤(가치)은 어떻게 창출되는가?
마케팅? 공정과정? 혹은 원료값의 절감을 통해? 그 과정에서 가장 이윤을 보는 주체는?

4. 생산 및 소비 과정에서 발생하는 문제 탐구

문제의 명칭, 의미, 원인, 양상 등으로 나누어 정리

5. 해결방안

제도적, 인식개선 차원 / 사회적, 기업 및 국가적, 개인적 차원 등으로 나누어 작성

6. 바람직한 소비, 의식적인 소비를 위해!
: 그동안 우리는 상품의 유용성, 즉 이용가치에만 집중하지 않았나요? 제품의 소비는 여러 사회문제와 연결될 수 있습니다. 그렇다면 우리는 어떤 소비를 해야할까요?

- 캠페인 진행 방법을 계획해보자: 팜플렛 만들기, 홍보글 게시, 영상이나 카드뉴스 제작 등

상품의 생산~소비에 이르는 과정에서 발생하는 문제점을 알리고, 의식적인 소비 필요성을 강조하는 홍보 캠페인 진행 계획 수립

7. 발표 및 마무리

모둠 프로젝트 과정에서 나의 역할	구체적으로 작성할 것: 어떤 아이디어를 제공했는지, 어떤 해결방안을 제안했는지 등 개별화할 수 있는 역할을 써 주세요.
활동 후 느낀점
출처