독서프로젝트 참고자료

1. 독서 후 표현활동 종류

➀ 말에 의한 표현활동

➁ 글에 의한 표현활동

➂ 시각적 표현활동

➃ 체험활동에 의한 표현활동

➄ 컴퓨터와 멀티미디어에 의한 표현활동

2. 통합적으로 읽고 활동하기 : 다양한 장르의 책을 읽고 그것을 기반으로 새로운 생각을 하고 창작 활동하기

책과 책을 비교하여 읽기	1. 한 작가의 책을 비교하기 : 한 명의 작가가 쓴 책들을 읽고 작가의 관점과 스타일을 정리 예) 동화작가 권정생의 작품과 작가 연구 2. 시대가 같은 두 작가 비교하기 : 한 시대를 배경으로 활동한 두 인물의 책을 읽고 공통점과 차이점을 토론 예) 한용운과 윤동주 3. 의견이 다른 책 비교하기 : 한 문제를 놓고 다른 의견을 피력한 두 작가의 책을 읽고 견해를 비교
한 주제에 대해 통섭적으로 사고하기	1. 한 주제를 다양한 접근 방식(문학, 철학, 사회과학, 자연과학 예술 등)으로 다룬 책들을 읽고 비교. 예) ‘노래’를 주제로 한 책 철학 『랩으로 인문학하기』 문학 『시는 노래처럼』 사회과학 『팝, 경제를 노래하다』 자연과학 『음악 본능』 예술 『사람은 왜 그림을 그리고 노래를 부르고 시를 쓸까』 2. 한 주제를 다양한 장르(시, 수필, 소설, 설명문, 논설문, 그림책, 사진, 책 등)로 다룬 책들을 읽고 비교
두 가지 장르의 책을 읽고 새로운 활동하기	이야기책과 정보책을 읽고 두 가지 장르를 결합하여 활동 예) 『춘향전』을 읽고, 『귀로보고눈으로듣는 영화이야기딴지영진공』을 읽고, 영화<춘향전>에 어울리는 OST노래 고르기 예) 『춘향전』을 읽고, 인테리어잡지를 읽고, 춘향전을 현대물로 옮겼을 때 적절한 무대 배경 디자인하기
책 읽고 관련 경험해 보기	1. 같은 제목의 책과 영화 감상하기 2. 관련 미술가에 대한 책 읽고 전시 보기 3. 관련 음악가에 대한 책 읽고 음악 듣기 4. 여행지에 대한 책 읽고 여행하기 5. 소설을 읽고 작가의 문학관이나 소설의 배경지 탐방하기

3. 독서감상문

➀ 독서감상문의 작성 절차

1. 계획하기	➊ 계획단계에서 감상의 자세 ➋ 계획단계에서 다양한 화동 - 요약하기 - 만화나 그림으로 이해하기 - 마인드맵으로 나타내기
2. 개요 짜기	* 여러 가지 소재 어떻게 배열하여 쓸지 정함 ➊ 항목정하기 ➋ 항목 배열하기 ➌ 항복 비중정하기
3. 표현하기	* 생각이나 느낌, 깨달은 것을 적음 ➊ 일반적 독서감상문 ➋ 나의 생활에서 찾아 쓰기
4. 수정하기	* 단어, 문장, 문단 차원 조정해야 할 사항 수정 ➊ 전체 수준 조정 ➋ 문단 수준 조정 ➌ 문장 수준 조정

➁ 독서감상문의 내용 요소

➊ 책을 읽게 된 동기와 책과의 만남

➋ 책에 관한 개요나, 개괄적 소개

➌ 작품세계에 대한 소개 : 가장 많은 비중을 차지하는 내용요소

❹ 독서 전후 느낌, 생각

4. 독서토론 : 독서토론의 진행 과정

1	토론도서의 선정
2	토론질문 정하기
3	질문의 개요 작성하기
4	토론질문의 제시
5	토론하기
6	토론의 종결

5. 책 평가

➀ 독서 자료의 평가 : 일반도서의 평가기준

저작사항	➀ 저자 ➁ 번역자 ➂ 집필자, 감수자, 편자 ➃ 서명 : 서명의 어감, 내용 분별 어려운 서명 ➄ 출판지 : 향토자료 출판하는 지방출판사의 경우, 지역 특성과 전통 잘 나타내야 함 ➅ 출판사 ➆ 출판년도 : 자연과학·기술과학 5년, 인문·사회·과학도서 10년 ⑧ 판 : 보급판보다 장서판 선택, 초판 보다는 개정판 또는 증보판
내용
구성
형태	➀ 책수, 면수 ➁ 활자 : 신명조 10p(보통) ➂ 도서 크기 ➃ 지질 : 광택X 미색 ➄ 삽도 ➅ 조판 : 횡서(가로쓰기), 학술잡지, 학술간행물 2단 ➆ 장정 : 튼튼함, 볼품

6. 독서모임 : 책에 대해 이야기 하는 방법

내 생각에는~ 내 느낌에는~

책 ○쪽에 보면~

○○ 얘기에 동의해, 왜냐하면~

○○ 얘기에 일리가 있지만 난 동의하지 않아, 왜냐하면~

네 주장에 근거를 들어줄 수 있니?

난 좀 다른 의견인데,

○○가 한 얘기에 대해서 덧붙이고 싶은데~

○○가 한 얘기에 질문이 있는데~

좀 더 자세히 풀어줄래?

네가 한 말을 난 이렇게 이해했는데 ~가 맞니?

예를 좀 들어줄 수 있어?

이런 반례가 있지 않을까?

* 독서모임에 활용할 수 있는 저자, 배경, 인물, 사건  질문카드가 필요한 학생들은 따로 요청하세요.