「또래학습 나눔」활동계획서(예시)

또래나눔명		청출어람	학습과목
멘토		학번 이름	참고교재
멘티		학번 이름	지도교사
활동계획	동 기	우리사회에서 다양하게 일어나는 문제들을 가지고 팀원들 간의 의견을 서로 주고 받으며 상호 지도해주며 사회를 바로 인식하고 사회 교과에 대한 자신감과 지식의 폭과 깊이를 키우기 위함.
	실 천 방 안	1. 매주 화요일, 목욕일 점심시간을 통하여 이동수업실 에 모여서 학습주제를 정하고 멘토의 지원으로 멘티 와의 협력학습을 진행함. 2. 해결되지 못한 학습 내용에 대해서는 지도 교사의 도움을 얻은 후 멘토와 멘티의 정리 및 반복 학습을 통하여 학습효과를 극대화할 수 있도록 함. 3. 또래 나눔 학습의 결과를 ‘학습일지’로 작성
	평 가	‘오늘의 학습’이라는 제목으로 학습일지 쓰기
기 타 사 항

「또래학습 나눔」활동계획서

또래나눔명			학습과목
멘토		학번 이름	참고교재
멘티		학번 이름	지도교사
활동계획	동 기
	실 천 방 안
	평 가
기 타 사 항

활동일지

회차	「또래학습 나눔」활동 내용	날짜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

오늘의 학습

또래나눔명		학습일	2016년 월 일
멘토/멘티	멘토( ), 멘티( )	지도교사
학 습 주 제
학 습 내 용
느낀 점

또래학습멘토링 보고서

학번        이름

또래학습멘토링 평가서

1. 그 동안 또래학습 멘토링에서 학습한 내용을 기록하고 결과를 평가해 주십시오.

2. 초기 작성한 계획서대로 실천하였습니까?

:                   점(100점 만점)

▪ 어떤 것을 실천하지 못하였고, 그 이유는 무엇입니까?

3. 또래학습 멘토링 활동을 통해 내가 배운 것은 무엇인가?

(학습 내용, 목표 달성 등)

4. 또래학습 멘토링을 해 온 나의 모습을 뒤돌아 볼 때, 더 성공적으로 또래학습 멘토링 활동을 하기 위해 개선이 필요한 점은 무엇인가?

5. 지도교사 평가: